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Auteur Éducation   ( Réponses 37 | Lectures 5440 )
Haut de page 15/08/2014 @ 14:56 Bas de page
Éducation Reply With Quote
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Pourquoi ils ont échoué les examens; voir explication en caractère gras...kékéké

Education Minister denies from 80-90 pct of 12th grade students fail recent exams

The Cambodia Herald, 15-Aug-14

PHNOM PENH (The Cambodia Herald) -- Education Minister Hang Chuon Naron denied report that between 80 and 90 percent of the 12th grade students taking recent exams may fail the exams.

But, he didn't give further details of the exams as the official results haven't yet been announced.

Speaking Thursday to students who got scholarship to study at EU, Naron said "please students don't worry because the exam scores haven't been summed up yet."

"We have to grant justice to hard working students. Knowledgeable students will truly succeed, but for those who are not successful have to try more," he said.

93,456 Cambodian high school students took the annual high school exit exams on 4-5 August with strict measures taken by Ministry of Education, Youth and Sport in collaboration with Anti-Corruption Unit as well as civil society organizations in order to curb cheating and bribery during the exams.

According to the minister, there will be second exams for students if they fail recent exams. The second exams will be held in 15 days after the official result announcement on August 29 for Phnom Penh city and Kandal province, and on August 30 for other provinces.

Posted by Leelavadee at 8:21 PM
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Edité le 15/08/2014 @ 20:46 par f6exb
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Haut de page 30/08/2014 @ 17:17 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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Découragé? Non pas vraiment kékéké....content de voir que la corruption dans le système éducation qui produissait des cons ou des pleu-pleu est terminée...kékéké


Three quarters of students receive failing mark

Sat, 30 August 2014

Kevin Ponniah and Chhay Channyda

More than 93,000 took the Grade 12 exam, which cracked down on cheaters. Just 11 received an A

As much-anticipated Grade 12 exam results were released yesterday, 18-year-old So Chan Samnang came one crucial step closer to her dream of studying law at university.

Though her E grade is far from perfect, it’s enough to apply to tertiary institutions and greatly exceeds what most of her peers managed.

Just 25.72 per cent of students passed the exam, the Ministry of Education officially announced yesterday, a result lower even than the dismal 30 per cent figure predicted by Prime Minister Hun Sen in the aftermath of the two-day test earlier this month.

The exam – usually rife with corruption and cheating – had been hailed as the cleanest in many years, thanks to a determined crackdown by the ministry, which deployed thousands of monitors from the anti-corruption unit to enforce strict regulations.

By way of comparison, 87 per cent of students passed in 2013.

“I tried hard, because I knew that this year would be so strict,” a smiling Samnang said yesterday after checking her results at Phnom Penh’s Sisowath High School, which had been swamped by hundreds of hopeful youth, some leaving in celebration, others in tears.

“I’m happy with myself, but when I heard many of my friends failed, how can I be happy?” she added.

Tri Veng Seang, 18, one of her three friends standing nearby, and looking dismal in the drizzling rain, said he did not blame the government’s reforms for his failure.

“I’m not angry with them, but I feel so stupid with myself.”

More than 93,000 candidates sat the exams on August 4 and 5, but only 11 received the top A grade. Two hundred and nineteen students received B’s, 907 received C’s, 1,823 received D’s and 20,157, received the lowest passing grade, an E.

“The results of this year’s examination show that the students that passed, they passed on merit,” Education Minister Hang Chuon Naron, credited with implementing the tough reforms, told the Post yesterday.

While it was a “disappointing” result, he added, it provided a lot of clear information about challenges in the education sector.

“It also gives encouragement for the students to work harder over the next few years. And it also gives a lot of information for us [about certain] provinces, and also, for subject areas where we have low scores, we can focus on those subjects for curriculum reform, textbook reform and retraining teachers.”

He also dismissed criticism from some failing students that the reforms had been implemented too quickly or without enough warning.

“On September 28 [last year], the ministry unveiled eight priorities for reform, which included examination reform and we raised awareness of that reform… We made a press campaign one year in advance, but the students thought we were not serious,” he said.

But failing students will have another chance on October 13 and 14. On August 11, Hun Sen announced there would be a re-test under the same conditions.

Naron said yesterday that the ministry would soon release free texts of lessons for self-study and organise classes for students that can’t afford extra tutoring.

San Chey, coordinator at education NGO ANSA-EAP, said that the government should next year only offer a re-exam to students that came close to passing, and eventually phase out any re-exams by 2017.

“If the re-exam is happening again and again, the results of the reform will change nothing.”

Edité le 30/08/2014 @ 22:18 par f6exb
#107773 View BAC's ProfileView All Posts by BACU2U Member
Haut de page 31/08/2014 @ 20:11 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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Lui, Hang Chuon Naron, c'est un autre pleu-pleu. ..kékéké...êtes-vous surpris du résultat? Non. Parce que nous savons que pendant 40 ans, les bandits ont fermé les yeux sur la corruption dans le système de l'éduction (Boff partout dans tout le pays ). Et la corruption, pendant 40 ans, abaisse le niveau des bons vers le niveau les cons; pourquoi étudier quand tu peux acheter les examens avant le test. Résultat; dans tout le pays, 11 étudant ont obtenu un score de 85% kékéké...Je n'ai pas dit que les cons sont des enfants des riches...kékéké.....Dans un autre pays, on met ce pleu-pleu Hang Chuon Naron au chômage.

Pour sauver son emploi, ce pleu-pleu est rapide pour des solutions rapides; il donne la chance aux 75% des étudiants qui ont échoué les examens de reprendre les examens. Soltution rapide qui n'est pas une solution pour un meilleur système d'éducation. On continuera à produire des pleu-pleu..kékéké....


http://www.cambodiadaily.com/news/second-chance-awaits-75-who-failed-exam-67317/

Nationwide, just 11 students achieved an A grade by scoring better than 85 percent.

“I am surprised by the results,” said Education Minister Hang Chuon Naron, who was responsible for overhauling a national exam that has long been fraught with cheating and corruption.

Edité le 31/08/2014 @ 22:55 par f6exb
#107780 View BAC's ProfileView All Posts by BACU2U Member
Haut de page 31/08/2014 @ 20:19 Bas de page
Re : Re : Éducation Reply With Quote
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BAC a écrit



Et la corruption, pendant 40 ans, abaisse le niveau des bons vers le niveau les cons;
...Je n'ai pas dit que les cons sont des enfants des riches...kékéké.....



Vous aimez beaucoup soliloquer sur les "cons "!

( j'en ai connu "d'autre" qui préférait ne pas leur parler !!!)



Edité le 31/08/2014 @ 21:21 par robin des bois
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Haut de page 31/08/2014 @ 20:35 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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robin des bois a écrit

BAC a écrit



Et la corruption, pendant 40 ans, abaisse le niveau des bons vers le niveau les cons;
...Je n'ai pas dit que les cons sont des enfants des riches...kékéké.....



Vous aimez beaucoup soliloquer sur les "cons "!

( j'en ai connu "d'autre" qui préférait ne pas leur parler !!!)





Monsieur, kékéké..

Moi non plus, je ne leur parle pas. Et je ne vais pas leur parler dans un futur proche, car ces jeunes qui viennent d'échouer les examens seront les futurs pleu-pleu dans les institutions du Cambodge. Parmi ces jeunes, il y en a peut-être qui seront des profs pleu-pleu dans les écoles au Srok.


#107782 View BAC's ProfileView All Posts by BACU2U Member
Haut de page 01/09/2014 @ 06:37 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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Je continue à monologuer même si celà déplait qqn...kékéké.....p.c.q eux, ces jeunes, c'est le futur de Srok. Un sujet que je trouve sérieux, aussi sérieux que les droits de l'Homme...kékéké...d'autant plus que sérieux p.c.q le système d'éducation au Srok est en faillite; 75% des élève ont échoué les examens, et ,dans tout le pays, 11 étudiants seulement ont passé les examens avec 85%...Srok est en faillite! kékéké...


Aujourd'hui on voit pourquoi le système d'éducation au Srok n'aspire pas le niveau des pleu-pleu vers le niveau des chlatte. Les bandits ont vertueusement corrompu ces jeunes kékéké ...c'est la réponse à pourquoi il n'y pas de leaders au Srok.

http://truth2power-media.blogspot.ca/2014/09/breaking-down-tests.html

“The students in Phnom Penh and some of the provincial capitals are from better -ff families and have been used to a system where for years they could do well by bribing the proctors,” said Chin Chanveasna, executive director of the NGO Education Partnership. “It’s a good message to parents and students that they can’t just pay to pass anymore.”


“Our objective is to produce more qualified students … and it is in the interests of the universities also to have quality learning, not just to serve as a degree factory for students with no real ability.” Chhuon Naron


Ben non...faites comme le bandit, il a full PhDs, il n'a pas eu besoin d'étudier. Tout ce qu'il avait besoin; un fusil. Et c'est votre modèle, on le voit souvent distribuer des diplômes et faire des speeches dans les universités...kékéké

Edité le 01/09/2014 @ 09:52 par f6exb
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Haut de page 02/09/2014 @ 11:48 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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Résultat du bac 2014, au Cambodge:

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Les chiffres parlent d'eux même, pas besoin d'être du Sorbonne,

Depuis 2009, au moins 50% n'ont pas passé avec ses valeurs, mais avec :languetourne:

Attention, si vous allez demander à qui la faute, la réponse est automatiquement : c'est pas moi.

C'est tout simplement un échec cuisant de ce gouvernement.
Une magouille qui remplace une bonne politique de l'éducation.

Chacun en profite sa part de gâteau" Chaèk mum knear si", de haut en bas.

Puis tout d'un coup, Vrannnng! le Bac 2014 est comme "le ciel qui tombe sur la tête", c'est un séisme de grande magnitude. alors attention aux répliques qui sont, à mon avis, très nombreuses,

Les inscriptions aux fac publique par exemple, seront moindre, ça va souffrir..car on sait que les frais d’inscriptions seront les salaires des prof.

Par contre les grandes écoles privées :miamiam:

L'éducation nationale khmère a oublié tout simplement ceci: prévenir c'est guérir, une pédagogie qui est au cœur même de l'éducation : Bravo messieurs..


Puis à ceux qui chantent sur leur toit que tout va si bien, ne voient pas qu'au moins 50% des jeunes khmers n'ont pas de connaissance pour passer leur bac. Les jeunes c'est l'avenir, d'où no comment. Alors enlevez vos œillets.





Edité le 02/09/2014 @ 16:00 par Seun nmott
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Haut de page 02/09/2014 @ 14:48 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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Encore le bandit qui parle dans les universités. Notre modèle national de la réussite khmers; un homme avec un gun. Ça dépasse notre entendement. Ces universtiés veulent-ils produire des Einsteins ou des dictateurs sanguinaires ( ou des Khmers rouges).

Le dictateur nous dit qu'il faut étudier, et non payer, pour passer les examens. Euhhh??? Alors, il sait depuis 40 ans que le système d'éducation est corrompu....kékéké...Mais il n'a rien fait; trop occupé à piller Srok ( bois, forêt, eau, terres...)

“So please nephews and nieces, study hard from now until ''


Il n'a pas compris ou il fait le pleu-pleu. ( ha oui c'est un pleu-pleu kékéké...). C'est que ce n'est pas seulement l'éducation qui est pourrie, toutes les institutions sont pourries. Ce n'est ni un diplôme, ni les connaissances, ni les compétences qu'il faut pour dénicher un emploi dans ces institutions, c'est l'argent. Tu veux être prof, tu achète le poste à combler. Tu veux être flic, pas besoin aller à école policière, tu achète le poste à combler, tu veux être pharmacien, tu achète une pharmacie....kékéké J'ai rencontré beaucoup d'étudiants qui sont venus étudier au Canada, kékéké....ils sont venus étudier ici grâce à l'argent. Les meilleurs restent au Srok parce qu'ils n'ont pas les moyens pour acheter les bandits du ministère de l'éducation.


Étudiez fort? Cool man...kékéké

Prime Minister Says Test Scores Warning to Students

By Khy Sovuthy | September 2, 2014

Prime Minister Hun Sen on Monday said the pass rate of 25 percent in last month’s grade 12 national exam served as a warning that students could no longer pay their way through school and urged students who failed the exam to embrace their second chance.

Speaking at the National Institute of Education, Mr. Hun Sen said in order to pass the exam, which will now be held under strict conditions, students would have to build knowledge throughout their schooling rather than paying their way to pass grades.

“The only way is to study hard,” Mr. Hun Sen said of passing the exam, which was policed by the Anti-Corruption Unit this year, resulting in a steep drop from last year’s pass rate of 86 percent.

“Bribery or ineffective teachers who change the scores are not the answer, it just leads to a lack of competent human resources,” he said.

“Now, I think that parents and students know that they need to start to study hard from the bottom level and not wait until grade 12, because when they arrive there they will meet obstacles.”

As it became apparent that a minority of almost 90,000 candidates would pass the national exam, the prime minister announced last month that failures would get a second chance in October.

The Ministry of Education on Monday released study kits for the four subjects that will be tested—math, biology, chemistry and physics—and will soon begin holding study sessions for more than 60,000 students eligible for the re-sit.

The prime minister on Monday told those students to make the most of their second chance and warned that in the future, those who do not prepare may not be treated so favorably.

“So please nephews and nieces, study hard from now until [the second exam]. If you study hard, you will have a chance to pass but if you do not, you will repeat the classes again next year and wait for the exam,” he said.

“And next year, it is not certain that there will be a second exam.”

sovuthy@cambodiadaily.com

© 2014, The Cambodia Daily. All rights reserved. No part of this article may be reproduced in print, electronically, broadcast, rewritten or redistributed without written permission.

Edité le 02/09/2014 @ 17:09 par f6exb
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Haut de page 02/09/2014 @ 17:28 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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Même le Ouest-France de mon bled- et Anne-Laure POREE- se sont saisis du dossier :

c'est dire l'ampleur du problème soulevé !!!

Record d'échec au bac... cambodgien


Le Cambodge a besoin d'une jeunesse mieux formée. © AFP

Publié le mardi 02 septembre 2014 à 09:55.

Un candidat sur quatre a décroché son diplôme, cette année.
Un problème pour un pays qui doit mieux former ses jeunes.

Cette année, seuls 23 000 des 90 000 candidats ont décroché le baccalauréat.
Et 20 000 l'ont obtenu au grade E, le plus bas !
C'est le plus mauvais résultat enregistré depuis vingt ans, mais probablement le plus honnête. Après les larmes et le dépit, les recalés préparent les rattrapages, en octobre.

Une unité anti-corruption

L'Éducation nationale avait prévenu que les examens seraient strictement contrôlés.
Le déploiement de l'unité anti-corruption dans les lycées en a pourtant surpris plus d'un, le jour du bac.
La page Facebook de cette unité a battu des records de visite car elle communiquait sur le déroulement des examens, et les fraudes.

Hang Chuon Naron, ministre de l'Éducation, ne cache pas sa déception.
Mais il préfère utiliser ce revers pour appuyer ses réformes.
Il espère que cela encouragera les élèves à travailler.
« Il n'y a plus de place pour la triche », insiste-t-il.

Il dégage aussi deux changements prioritaires : la révision des programmes, en particulier dans les matières scientifiques, et la formation continue des maîtres (il faut seulement un niveau bac + 2 pour enseigner au collège).
Leurs salaires vont être revalorisés.

Il s'agit, à terme, d'éviter une crise de l'emploi.
Le Cambodge (14 millions d'habitants) connaît une hémorragie de main-d'oeuvre.
Ainsi, 660 000 personnes travaillent en Thaïlande.
Alors que se prépare le marché commun des pays de l'Asie du Sud-Est, le Cambodge a besoin d'une jeunesse mieux formée, plus qualifiée, pour attirer des investisseurs et contribuer à sa stabilité économique et sociale.

Anne-Laure PORÉE.


ps ..... ah les "diplômes achetés" : j'ai fait un petit tour sur K-N avec la fonction "Recherches" : en 2006 certains forumeurs avaient déjà soulevé ce "lièvre khmer"...dont la peau de lapin est rapée jusqu'à la corde à force de courir depuis bientôt 10 ans !!



Edité le 02/09/2014 @ 18:32 par robin des bois
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Haut de page 02/09/2014 @ 17:59 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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....
Une unité anti-corruption

L'Éducation nationale avait prévenu que les examens seraient strictement contrôlés. Le déploiement de l'unité anti-corruption dans les lycées en a pourtant surpris plus d'un, le jour du bac. La page Facebook de cette unité a battu des records de visite car elle communiquait sur le déroulement des examens, et les fraudes.

Hang Chuon Naron, ministre de l'Éducation, ne cache pas sa déception.
Mais il préfère utiliser ce revers pour appuyer ses réformes. Il espère que cela encouragera les élèves à travailler.
« Il n'y a plus de place pour la triche », insiste-t-il.

Même avertissement chaque année. A force de crier au loup tout le temps, on en croit plus :-P

Il dégage aussi deux changements prioritaires : la révision des programmes, en particulier dans les matières scientifiques, et la formation continue des maîtres (il faut seulement un niveau bac + 2 pour enseigner au collège). Leurs salaires vont être revalorisés.

Qui croit? quand et combien?
En attendant, le salaire d'un maitre ou prof est à peu près 100 dollars par mois, => environ 3 dollars par jour.
1 litre d'essence : 5000r( un peu + d'1$)
1 kg de riz: 1/2 $
sans oublier les frais scolaires, les cours, les pv,
Puis il ne faut jamais tomber malade
et ne pas avoir affaire au tribunal...


:languetourne:

Anne-Laure PORÉE.

Rien n'existe qui n'ait au préalable été rêvé. © Ismaël Mérindol (1466)
#107805 View Seun+nmott's ProfileView All Posts by Seun+nmottU2U Member
Haut de page 03/09/2014 @ 14:18 Bas de page
Re : Éducation Reply With Quote
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75% des élèves échouent les examens d'entrer à l'université. Et le bandit nous dit de ne pas exagérer la corruption. Les Occidentaux ont leur problème démographique. Nous avons le nôtre; un taux de croissance de jeune qui ne savent rien faire...kékéké

Messieurs, la corruption, ils ( ou nous ) ont ça dans le sang; en d'autres mots, c'est notre culture, c'est l'économie pour les riches Ok-gna. c'est notre loi,... C'est la corruption qui a permi au bandit de rester au pouvoir pendant 40 ans. La corruption c'est l'oligarchie, le ploutocratie, le paroxysme du mal, etc......tout sauf le bien

Hun Sen asks media not to exaggerate corruption


The Cambodia Herald, 03-Sep-14

PHNOM PENH (The Cambodia Herald) -- Prime Minister Hun Sen on Wednesday asked national and international institutions, journalists and opposition party to speak the truth about corruption, and avoid exaggeration.

"Don't exaggerate but get to the point, so we can resolve the issue," he said.

The premier said during an opening ceremony of the 8th Regional Conference on Fighting Corruption and Building Trust.

Messieurs, la corruption, ils ( ou nous ) ont ça dans le sang; en d'autres mots, c'est notre culture, c'est l'économie pour les riches Ok-gna. c'est notre loi,... C'est la corruption qui a permi au bandit de rester au pouvoir pendant 40 ans. La corruption c'est l'oligarchie, le ploutocratie, le paroxysme
du mal, etc......tout sauf le bien

Edité le 03/09/2014 @ 16:26 par f6exb
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Re : Éducation Reply With Quote
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BAC a écrit


Messieurs, la corruption, ils ( ou nous ) ont ça dans le sang; en d'autres mots, c'est notre culture, c'est l'économie pour les riches Ok-gna. c'est notre loi,... C'est la corruption qui a permi au bandit de rester au pouvoir pendant 40 ans. La corruption c'est l'oligarchie, le ploutocratie, le paroxysme
du mal, etc......tout sauf le bien



Ne soyez pas trop fataliste Monsieur Bac...
Si la corruption est dans notre ADN, dans nos gènes, alors quel que soit le gouvernement en place, rien ne changera. Pourquoi soutenir l’opposition alors ?

J’ai toujours su et cru qu’un khmer "sot" était profondément honnête et incorruptible… Le temps a probablement changé, mais je n’y crois point.

Je dirais plutôt que c’est leur culture... leur façon d’enrichir en "pillant" le peuple khmer de base et le srok. Le malheur, c’est qu’ils arrivent à généraliser dans tout le pays et dans tous les domaines avec leur slogan "Thom si thom, touch si touch" ou "Chaèk num knear si", si khtéch si khti. Le domaine de l’éducation n’y échappe guère.

"Les espèces qui survivent ne sont pas les espèces les plus fortes, ni les plus intelligentes, mais celles qui s'adaptent le mieux aux changements." (Charles Darwin / 1809-1882)
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Re : Éducation Reply With Quote
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Seun nmott a écrit


Résultat du bac 2014, au Cambodge:

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Les chiffres parlent d'eux même, pas besoin d'être du Sorbonne,

Depuis 2009, au moins 50% n'ont pas passé avec ses valeurs, mais avec :languetourne:



Personnellement, je préfère le résultat de cette année à ceux des années précédentes. La vérité est cruelle... il faut accepter de la regarder en face.
Point positif tout de même : la lutte contre la corruption avance, lentement mais elle avance.

"Les espèces qui survivent ne sont pas les espèces les plus fortes, ni les plus intelligentes, mais celles qui s'adaptent le mieux aux changements." (Charles Darwin / 1809-1882)
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Re : Éducation Reply With Quote
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heu ...." Un spécial BAC" canadien

- sur ce lien :

http://www.lemonde.fr/societe/article/2010/09/27...rsite-de-toulon-en-garde-a-vue_1416824_3224.html

- cet article :

Trafic de faux diplômes : l'ex-président de l'université de Toulon en garde à vue

Le Monde.fr avec AFP | 27.09.2010 à 23h05 • Mis à jour le 28.09.2010 à 08h00


L'ancien président de l'université de Toulon, Laroussi Oueslati, a été révoqué de la fonction publique, dans le cadre d'un trafic supposé de diplômes au bénéfice d'étudiants chinois.

L'ex-président de l'université de Toulon, Laroussi Oueslati, était toujours en garde à vue, mardi 28 septembre au matin, dans les locaux de la police judiciaire varoise.
Il y avait été placé lundi dans le cadre d'un trafic supposé de diplômes au bénéfice d'étudiants chinois.

M. Oueslati, président de cette université jusqu'à sa suspension dans le cadre de cette même affaire le 19 octobre 2009, a été placé en garde à vue sur commission rogatoire du juge d'instruction marseillais Franck Landou.
Il avait été révoqué de la fonction publique le 21 mai "avec l'interdiction définitive d'exercer toute fonction dans un établissement public ou privé", avait annoncé le ministère de l'enseignement supérieur.

Un rapport d'enquête administrative sur cette affaire avait conclu en septembre 2009 à de "graves irrégularités" dans "l'application des textes réglementaires régissant la procédure d'admission des étudiants étrangers et de validation de leurs études à l'université du Sud - Toulon-Var".

Dans le volet judiciaire de l'affaire, qui a démarré avec la dénonciation sans preuve de faits de corruption par un enseignant de l'Institut des administrations et des entreprises (IAE), deux étudiants chinois de l'IAE ont été écroués pour tentative de corruption.


et SVP monsieur BAC est invité à refaire son "argumentation" ci-dessous
[ Messieurs, la corruption, ils ( ou nous ) ont ça dans le sang; en d'autres mots, c'est notre culture, c'est l'économie pour les riches Ok-gna. c'est notre loi,... C'est la corruption qui a permi au bandit de rester au pouvoir pendant 40 ans. La corruption c'est l'oligarchie, le ploutocratie, le paroxysme du mal, etc......tout sauf le bien ]

Le jury K-N se chargera de la notation du "nouveau BAC"




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Re : Éducation Reply With Quote
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robin des bois a écrit

heu ...." Un spécial BAC" canadien

- sur ce lien :

http://www.lemonde.fr/societe/article/2010/09/27...rsite-de-toulon-en-garde-a-vue_1416824_3224.html

- cet article :

Trafic de faux diplômes : l'ex-président de l'université de Toulon en garde à vue

Le Monde.fr avec AFP | 27.09.2010 à 23h05 • Mis à jour le 28.09.2010 à 08h00


L'ancien président de l'université de Toulon, Laroussi Oueslati, a été révoqué de la fonction publique, dans le cadre d'un trafic supposé de diplômes au bénéfice d'étudiants chinois.

L'ex-président de l'université de Toulon, Laroussi Oueslati, était toujours en garde à vue, mardi 28 septembre au matin, dans les locaux de la police judiciaire varoise.
Il y avait été placé lundi dans le cadre d'un trafic supposé de diplômes au bénéfice d'étudiants chinois.

M. Oueslati, président de cette université jusqu'à sa suspension dans le cadre de cette même affaire le 19 octobre 2009, a été placé en garde à vue sur commission rogatoire du juge d'instruction marseillais Franck Landou.
Il avait été révoqué de la fonction publique le 21 mai "avec l'interdiction définitive d'exercer toute fonction dans un établissement public ou privé", avait annoncé le ministère de l'enseignement supérieur.

Un rapport d'enquête administrative sur cette affaire avait conclu en septembre 2009 à de "graves irrégularités" dans "l'application des textes réglementaires régissant la procédure d'admission des étudiants étrangers et de validation de leurs études à l'université du Sud - Toulon-Var".

Dans le volet judiciaire de l'affaire, qui a démarré avec la dénonciation sans preuve de faits de corruption par un enseignant de l'Institut des administrations et des entreprises (IAE), deux étudiants chinois de l'IAE ont été écroués pour tentative de corruption.


et SVP monsieur BAC est invité à refaire son "argumentation" ci-dessous
[ Messieurs, la corruption, ils ( ou nous ) ont ça dans le sang; en d'autres mots, c'est notre culture, c'est l'économie pour les riches Ok-gna. c'est notre loi,... C'est la corruption qui a permi au bandit de rester au pouvoir pendant 40 ans. La corruption c'est l'oligarchie, le ploutocratie, le paroxysme du mal, etc......tout sauf le bien ]

Le jury K-N se chargera de la notation du "nouveau BAC"










Monsieur,


La différence c'est que monsieur Laroussi Oueslati va être puni p.c.q il a commis un crime. Mais s'il avait fait ça au Srok, il ne serait pas puni, p.c.q la corruption est une culture, une pratique normale; un '' taxe de service '' . Et tout service rendu a un prix. Alors, plus on est maha-riche come ces ok-nga, plus on peut payer pour les service; n'importe quel service.


Est ce qu'on a déja puni qqn au Srok pour ça? Non.


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Re : Re : Éducation Reply With Quote
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NeakReach a écrit

BAC a écrit


Messieurs, la corruption, ils ( ou nous ) ont ça dans le sang; en d'autres mots, c'est notre culture, c'est l'économie pour les riches Ok-gna. c'est notre loi,... C'est la corruption qui a permi au bandit de rester au pouvoir pendant 40 ans. La corruption c'est l'oligarchie, le ploutocratie, le paroxysme
du mal, etc......tout sauf le bien



Ne soyez pas trop fataliste Monsieur Bac...
Si la corruption est dans notre ADN, dans nos gènes, alors quel que soit le gouvernement en place, rien ne changera. Pourquoi soutenir l’opposition alors ?

J’ai toujours su et cru qu’un khmer "sot" était profondément honnête et incorruptible… Le temps a probablement changé, mais je n’y crois point.

Je dirais plutôt que c’est leur culture... leur façon d’enrichir en "pillant" le peuple khmer de base et le srok. Le malheur, c’est qu’ils arrivent à généraliser dans tout le pays et dans tous les domaines avec leur slogan "Thom si thom, touch si touch" ou "Chaèk num knear si", si khtéch si khti. Le domaine de l’éducation n’y échappe guère.





Bonjour,


Comme vous avez été au Srok cet été. Et que vous êtes de Mongkolborey ( je pense). Je me disais que la prochaine je lui parlerais, je lui demanderais s'il avait vu les gens vivants le long du Steug Monkolborey se faisaient tosser par les bandits pour construire une '' autoroute ''. Voilà, kékéké..


'' Ne soyez pas trop fataliste Monsieur Bac...''


Fataliste? Oui un peu, peut-être p.c.q je suis bouddhiste...kékéké Non, je crois que l'Homme est mauvais, et que la loi rend l'Homme bon. Monsieur Laroussi Oueslati va devenir bon.kékéké...


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Re : Éducation Reply With Quote
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Bonjour Bac,
Concernant Mongkolborey, je vous réponds dans le topic correspondant : http://www.khmer-network.com/forum/sujetKN-10583.html

BAC a écrit


Fataliste? Oui un peu, peut-être p.c.q je suis bouddhiste...kékéké Non, je crois que l'Homme est mauvais, et que la loi rend l'Homme bon. Monsieur Laroussi Oueslati va devenir bon.kékéké...



Je suppose que vous vouliez dire l’EDUCATION rend l’Homme bon...


"Les espèces qui survivent ne sont pas les espèces les plus fortes, ni les plus intelligentes, mais celles qui s'adaptent le mieux aux changements." (Charles Darwin / 1809-1882)
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BAC a écrit




Fataliste? Oui un peu, peut-être p.c.q je suis bouddhiste...kékéké Non, je crois que l'Homme est mauvais, et que la loi rend l'Homme bon. Monsieur Laroussi Oueslati va devenir bon.kékéké...





C'est un sujet qui me préoccupe beaucoup aussi ; je l'analyse un peu différemment de vous :

- une personne agissant seule n'a aucune raison de se comporter méchamment ; elle a un comportement sain si elle respecte "la Loi naturelle", ce qui est souvent le cas
De plus celles qui sont dotées d'une forte personnalité peuvent faire preuve d'un comportement remarquable

- Là où est le danger- voire l'Horreur- ; c'est la "manipulation des masses" que ce soit au plan religieux, politique, idéologique, racial, etc
guerres de religion, Inquisition, Génocides et racismes : Shoah , dictatures idéologiques et communistes, KR, Rwanda, Soudan ..
Là est le gros problème : "la manipulation de masse"




Edité le 05/09/2014 @ 20:48 par robin des bois
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Re : Éducation Reply With Quote
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Houuu!

"manipulation des masses"


.. j'ai cru entendre les phrases d'Hannah Arendt( le système totalitaire)
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Re : Éducation Reply With Quote
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Revenons à nos nouveaux bacheliers, grand cru 2014,

Un jackpot pour 11 parmi les 25,72 réussis.
Ils ont reçu, chacun, de la main du PM:
-1pc(~500)
-1 moto (1500-2000)
-3000$ d'argent de poche
-bourses de 4 ans d'études(~1600*).

au moins(ou en gros): 6500$

Selon les chiffres du ministère de l'éducation, sur 89937 élèves présentés il y a 23126 admis, dont

11 avec mention A (excellent)
280 mention B( TB)
800 mention C (B)
1832 mention D (AB)
20 000 mention E (passable)*

Parmi les 11 de la mention A
5 ont choisi la médecine,3 techno,2 Sc Eco, et 1 pour l'architecture.

* frais de scolarité, il y a quelques années, 400$ fac Sc Eco, 2000$ fac médecine..

Pas de complément d'info por les 280 de la mention B

* il y a un écart de 203 entre le chiffres des admis(23126) et le total des mentions(22923).:ideenoire:
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Re : Re : Éducation Reply With Quote
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Seun nmott a écrit

....
11 avec mention A (excellent)
280 mention B( TB)
800 mention C (B)
1832 mention D (AB)
20 000 mention E (passable)*

...
* il y a un écart de 203 entre le chiffres des admis(23126) et le total des mentions(22923).:ideenoire:


280, 800 et 20 000 doivent être une approximation. Ça tombe trop juste. Sinon, il faut jouer au loto.

Seuls les faucons volent.
Les vrais restent au sol.
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Re : Éducation Reply With Quote
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Seun nmott a écrit

Revenons à nos nouveaux bacheliers, grand cru 2014,

Un jackpot pour 11 parmi les 25,72 réussis.
Ils ont reçu, chacun, de la main du PM:
-1pc(~500)
-1 moto (1500-2000)
-3000$ d'argent de poche
-bourses de 4 ans d'études(~1600*).

au moins(ou en gros): 6500$

Selon les chiffres du ministère de l'éducation, sur 89937 élèves présentés il y a 23126 admis, dont

11 avec mention A (excellent)
280 mention B( TB)
800 mention C (B)
1832 mention D (AB)
20 000 mention E (passable)*

Parmi les 11 de la mention A
5 ont choisi la médecine,3 techno,2 Sc Eco, et 1 pour l'architecture.

* frais de scolarité, il y a quelques années, 400$ fac Sc Eco, 2000$ fac médecine..

Pas de complément d'info por les 280 de la mention B

* il y a un écart de 203 entre le chiffres des admis(23126) et le total des mentions(22923).:ideenoire:



Mon père me disait étudies fort et tu vas gagner beaucoup de cash. S'il était encore vivant, je l'amènerais rencontrer pas les 11 étudiants mais le psychopathe, et je lui dirais regardes papa il est très riche avec un gun dans la main....kékékéké...

Edité le 06/09/2014 @ 21:17 par f6exb
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Re : Éducation Reply With Quote
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Des commédiens khmers, Krèm, Jab-jirn, Yay-Eoun,...reçoivent des '' SÄK '' de l'armée. Pourquoi aller à l'école puisque qu'on peut acheter des étoiles dans les magasins de l'armée cambodgiennes...J'en veux 5...kékéké



http://www.kimedia.blogspot.ca/2014/09/blog-post_21.html


ORRS SANGKHIM...KÉKÉKÉ....




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Re : Éducation Reply With Quote
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BAC a écrit


Des commédiens khmers, Krèm, Jab-jirn, Yay-Eoun,...reçoivent des '' SÄK '' de l'armée. .kékéké



http://www.kimedia.blogspot.ca/2014/09/blog-post_21.html


ORRS SANGKHIM...KÉKÉKÉ....






J'ai envie de dire ceci à BAC.
Au pays khmer ceci n'est pas nouveau, ni une surprise.
Du temps de Sangkum, on a Yothéa Phirum, un orchestre de l'armée(la force armée royale khmère, le FARK)

On se rappelle encore de LEUK Savath, Meas Samâm, SAM Sakhân, Liv Teuk, Tauch Téng, la Diva MAO Sareth, Mme Sien Dy, Mme Chhuon malay sont des célèbres chanteurs et chanteuses de l'époque.
Et Mme SO Savoeurn, Mme KEO Mantha de l'orchestre de la Police(Reach Damruot phirum). Seulement ces artistes sont des sous-officiers, à ma connaissance.
Je ne connais pas la valeur des galons actuels.


Un autre aussi très connu, c'est Mr PEUV Sopho, il est commissaire de la PJ. Il était un des meilleurs compositeur du royaume.

Du temps de LON Nol, la 2° DB de LON Non , a son propre orchestre...ect..

La Radio nationale, la banque nationale et le SKD(Société khmère de distillerie) en possède un aussi.

...

Je ne vis pas au srok, je ne connais pas trop les artistes actuels. Être militaire et musiciens , comédiens, ça ne me gêne pas, et ne gêne en rien, je pense.


Mme Nuon Sary dit yaoy, qui chante Ayay avec Prom Manh, a un talent rare après Mme Saram Pak du temps de Sangkum. Elle mérite un respect mérité.

...

Réfléchissez un peu, ne tirez pas sur tout ce qui bouge, et surtout pas sur vos pieds.
#107876 View Seun+nmott's ProfileView All Posts by Seun+nmottU2U Member
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Re : Éducation Reply With Quote
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On a une expresion pour ça, les occidentaux; niveler par le bas.





http://www.phnompenhpost.com/national/meet-man-behind-exams


Meet the man behind the exams




Mon, 8 September 2014

Post Staff



As most Cambodian grade 12 students prepare for a second crack at the national exam in the wake of abysmally low passing rates – three-quarters of students failed after measures intended to curb rampant cheating proved successful – the Post sat down with Education Minister Hang Chuon Naron, the official behind the exam reforms.

Given the results of the grade 12 national exam, do you regret implementing the reforms so quickly?
No. I think this reform has been thought through from one year ago.

Because I was informed before my nomination [as the Minister of Education, Youth and Sport], I had prepared the groundwork for the issues the ministry would need to address, identifying eight priorities:
1. The reform of personnel, meaning the qualifications of teachers and their salaries
2. Public financial reform at the ministry
3. The issue of education quality
4. A think tank to assist the ministry in policy recommendation and feedback
5. Higher education reform
6. Examination reform
7. Giving young people skills
8. Reform of physical education and sport

As you can see, examination reform is just one part of the whole package. From the beginning of the year, we announced that we were going to reform, but we didn’t need to increase the budget or to exceed the budget allocated. We wanted the support of the government to do the reform, so we decided to cut the budget for the grade 9 examination, delegating that work to the school level to reduce spending. We earmarked the savings for the grade 12 exam.

The top priority was the safety of the questions. Before, there were leakages of the exam questions. To eliminate this, we decided that only the top officials should be responsible for the exam. So, myself, I am responsible for the questions on History and Khmer language, plus English and French.

You wrote all the questions for those subjects?
No, no. I prepared the questions for two subjects, Khmer Literature and History. And then for English and French I had two people assist me, but I am responsible for endorsing them. Only two people knew for each, myself and one other expert. If there was a leakage, I would know who did it.

Another secretary of state was responsible for two subjects, geography and civic education. Then we have one other secretary of state responsible for mathematics, and then two directors responsible for physics, chemistry and biology.

So we have seven subjects. We had decided to reduce the number of subjects from the beginning of the year, we informed the schools that there will not be 10 subjects as usual, but seven only: six core subjects and one foreign language, either English or French. Why? To reduce cheating and give enough time for the students to prepare.

And do you think there was enough time for students to prepare?
You see, if they work hard, it’s not a problem. The idea is that once they pass from grade 11 to grade 12 they should know something, you know? It’s not that they don’t know anything yet they can pass their grade.

During the examination, I interviewed some of the school principals. They thought that the students at grade 12 didn’t believe that the ministry would be able to enforce the reforms, especially regarding the use of electronic equipment, their smartphones. They believed that there would be leakage of the exam and they would be able to buy the cheat papers. I think that shows a problem of no confidence in the public institutions.

Given how few students passed the exam, would you have done anything differently, or do you have any misgivings about how the reform was implemented?
No, I think this is for the future of Cambodia. Cambodia aspires to become a middle-income country, therefore the lack of good human resources is a problem.

We produce a lot of graduates that cannot find jobs; 73 per cent of investors think that our university graduates do not meet their demands, 65 per cent of them think that graduates from vocational training centers did not match their skill requirements. And, even though 95 per cent of the students at the high school [level] choose to focus on science, when they move up to the university level, they choose social science majors instead. This was a puzzle for me, but during the examination I can see that the pass rate for science, for mathematics, chemistry, biology and physics are very low. Overall we have 25.7 per cent of students pass, of which, 24 per cent were from the science track and 40 per cent from social science track. But because the number of social science track is only 5,000 students, overall the total is 25.7 per cent.

Why do you think most of the students opted for math and science??
I think that they were allowed before to check on their smartphones, so they choose that option because they thought it would be easier to pass.

You’ve been criticised by parents and some teachers for immediately getting stricter on the students without first getting stricter on your own staff and improving teaching quality – why did you choose this route?
Without addressing first the examination you cannot address any other thing. This is the first condition: to force the students to study. The problem is not teachers that didn’t teach. The problem is not that all teachers are corrupt; as usual there are honest teachers and there are not-so-honest teachers. But the results of the exam show that the students did not attain the required competency in their subjects.


Why do you think they didn’t attain that compentency?
They didn’t learn, they didn’t study. And so, if we do not address that problem, even if we spend more money on teacher qualification and increase the salary of the teachers, that will not result in the improvement of the education quality. This is the first measure, and then we have to implement the other measures. Without first addressing this trigger condition, we would waste millions of dollars, would waste the budget, to do something that will not lead to improvement.

On Friday, the prime minister met with the 11 Grade A students, none of them had any Facebook account, meaning that they spend time on studying, not on destruction. Also, the test showed that girls perform better than the boys, because the girls are less attracted by gadgets.

Do you think that given the current curriculum, number of teaching hours in a day and quality of teaching, that it's possible without extra classes or tutoring for students to pass the national exam?
When we analyzed the exam score, there were a number of students who immediately but just barely failed. Around 30 per cent of those right below the pass rate have the potential to pass the exam if they work harder.

Some classes in grade 12 did not finish the curriculum this year. How could those students do well on the test? How will this problem be addressed going forward?
For that reason the ministry will review the curriculum to make it more compact for the students to focus on the main subjects, and we will strengthen inspection of the schools to make sure that all the schools abide by the regulation.

But given that some classes didn’t complete the curriculum this year, the curriculum the test was based on, how were those students expected to pass?
The problem is not that the subjects were not in the curriculum. The questions that were put in the test were chosen from grade 10, 11, and some parts grade 12. We chose the questions very carefully. We made the questions easier than the past five years. Just to pass, to get half the questions, was easy.

Why weren’t the test results curved so that the integrity of the anti-cheating reforms could be maintained while simultaneously allowing a larger number of students to pass??
For more students to pass, they must study; that’s why we allow them a second chance to learn their lessons, and if, they are good students, they can do well.

I used to teach both economics and international law at the Royal University of Law and Economics. The students even there didn’t have discipline; they didn’t come to their lectures. They asked questions, but they did not prepare for their lectures. I had to reduce the standards to allow for more students to pass, and even then, half failed. So the students don’t study. I think they value paper degrees, not knowledge. So we want to send a message that for Cambodia to compete with the region they have to be on par with other young people. And for Cambodia to develop economically, you need people who have more background in math and science.… Otherwise Cambodia will miss its opportunity. We cannot wait. If we wait for another five years, we will miss the opportunity of attracting foreign investment.

Why do you think a standardized test, such as the national exam, should be the method used for evaluating students’ educational performance?
The national test should be complementary to evaluations by teachers. If the evaluation can be improved, then the national test can be relaxed. That’s why I think that the condition and the quality of the teachers is very important. Finland does not have a national test, but the quality of the Finnish teaching is very high; they must have a master's degree or higher, and the best students, the top ten, they go into teaching. Traditionally, the society values teachers. Even for primary schools, their teachers must have master's degrees, while globally bachelor's degree is a good standard. But I think Cambodia, we have had the problem of war and genocide. You have to look at history. So in 1979, 80 per cent of teachers were killed. And once we began to rebuild the education system, initially we had only 10 years of education. And the training also, we had to recruit with very low standards. You have only three or four years of education, OK, you can train for one year and become a teacher. Later on, seven years' education and one year training to become a teacher. Only now, the standards is raised to 12 years education with two years' training to become a teacher.

Around $2 million will have to be spent on the retest, how can that money be added to the budget when teachers have been told there is not enough budget to raise their salary to the requested $250 a year?
From the outset, we said to reform the education sector we had to reform the costs at the ministry. With our cost-cutting measures, we were able to propose to the government to increase the salary of teachers. So the prime minister announce on August 21 that the salary will increase. So we will have from September the increase of the salary of teachers. The top teachers will get $200, the lowest teachers will get a 30 per cent increase, so their salary will be approaching $150.

In terms of the cost of the exam, we had a budget for the two exams, grade 9 and grade 12: We reduced the cost of one to top up the other. Even though we think we will spend $2 million for the second examination, where will the $2 million go? It will go to the allowance of teachers, some 26,000 teachers will monitor the examination. They will get more money, additional income.

How much money did you save by delegating the grade nine exam to the schools?
Around half of the grade 9 exam budget.

You spoken previously about the grade 12 national exam being a sort of diagnostic tool for the education sector. What were the three main takeaways from the exam, and how will you implement reforms to address that diagnosis next school year?
The first takeaway is our objective to improve the teaching and learning of math and science at schools. We know that this needs to be a top priority. Number two, is to focus on retraining teachers, especially in math and science. Number three is to accelerate school inspections to ensure that the curriculum is being delivered and the principals better manage the schools.

Some of the students are saying their future and a chance at higher education and a good career have been ruined by this exam, Can you comment?
What I want to say to them is that they should think about long term, not focus only on the paper certificate. Paper isn’t going to help them when they go to find jobs. They have to have knowledge so that they can compete with their peers in the region. Cambodia has to attract more investors, create more jobs, but we cannot create more jobs if we do not have skills. What we are doing is in their interests.

What do you think will be the long-term implications of the national exam reforms and so many students not graduating or going on to higher education this year?
They will have the second chance at the second national exam. Then they can repeat their class, and if you look at statistics, you have 84% of people who used to pass the exam every year, about 100,000 students, but every year you only have around 35,000 who go to higher education, meaning not all those who pass the exam go to higher education. So this time even grade E can go to higher education; they even get scholarships. So all-in-all, the results will not have much impact on higher education.

How long do you expect to see similar results in future years’ exam rounds?
It will depend how hard the students want to work.

Any other comments?
I was very conscious from the beginning that the examination system is just one part of my eight-priority education reform. But I know that I will be judged, not for the eight priorities, but by the success of the examination. People criticised that we didn’t have an action plan, but actually we have thought through very well even the smallest details, otherwise we could not organise this examination in such a way that has been accepted.

Do you think it has been accepted?
Broadly, it has been accepted. There are people who do not accept it, but overall, the majority, maybe 50 per cent plus, I believe have accepted it. They have to look at the future of the country and not be driven by the short-sighted, short-term implications. The future of the country depends on the future of human resources, no country can develop without that. But without good examinations system there’s no way to do that.

This interview has been edited for length and clarity.





Edité le 09/09/2014 @ 05:24 par BAC
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